作业标题 :研修计划 作业周期 : 2018-07-10 — 2018-09-30
作业要求 : 参训教师根据个人实际情况,结合预设研修课程,分析现阶段教育教学现状和目标后制定个人研修计划。 具体要求: 1.字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁; 2.作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分; 3.请务必于截至日期前提交作业,过期将无法补交。
发布者 :教务
提交者:学员陈玉莲 所属单位:水茜中心学校 提交时间: 2018-08-12 15:23:31 浏览数( 1 ) 【举报】
信息技术应用能力培训个人研修计划
水茜中心学校 陈玉莲
作为一名教师,担负着教书育人的重任。随着信息化技术的不断发展,利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,加强业务进修, 并通过多种途径,如教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取各学科的新知识、新技能。在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。如何利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。成为当代教师必须具备的教学技能。我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的进步,我制定了一套研修方案。
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
2、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。
2、反思提升
加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取信息技术学科的新知识、新技能。
利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。
在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。
利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。
利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
3、积极学习
珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
四、具体措施
1、每天利用工作之余的时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。
2、反复细致聆听优秀专家教授的精彩讲解,做好笔记,多写研修反思。努力汲取教学理论知识,改变自己的教育观念。
3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。
总之,我决心不断努力学习,不断更新和丰富自己的文化知识和教育教学手段,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并把自己所学运用到教学实践中,做一个领导信任,学生喜欢、家长放心的老师。
明确,具体,符合要求
评语时间 :2018-08-19 21:20:30