个人研修计划

湖村中心学校   肖莉

本人从教十年来，积累了一定的教学经验，具备基本的语文专业素养和专业知识。但由于接受培训的机会较少，所以教学方法比较陈旧，课堂效率不高。为了使自己不断提到教育理论和学术水平，增强知识更新理论和教育教学理论，提高自身综合素质，制定教师个人研修计划。

一、研修目标

1.加强师德师风学习。深入学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强自身的师德师风建设。

2.加强理论学习。通过参加集体学习及自学的方式，认真学习新理论，及时把握课改的前沿信息，并运用到课堂教学过程中。

3.提升业务水平。潜心钻研教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，突显个人教学风格。

二、研修措施

1.积极参加教师集体学习活动。认真参加教研活动，做好笔记，与其他教师主动交流。积极参加教研组织的公开课听、评课活动。

2.多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，充实自己专业知识，提高自己教学水平。同时，多钻研，勤思考，将自己的教学实践与理论相结合，不断进行总结和反思。

3.虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学讨论和提升。

面对自己将来的语文教学工作，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战的工作，在实践中不断积累经验，丰富自己，做一名合格的教师。