第八课 画多角星

教学目标:

一、知识与技能目标：学会用重复命令画五角星、奇数正多角星、空心五角星。

二、过程与方法目标：通过任务驱动的教学模式，学生自学交流，师生交流，小组合作学习，总结出画奇数正多角星的技巧。

三、情感态度与价值观目标：通过小组同学合作，在操作的过程中锻炼知识能力，思维能力，培养成就感，增强学生学习的自信心。

教学重点：用重复命令画奇数正多角星。

教学难点：自学探究总结出奇数正多角星的绘图命令。

教学准备：课件

教学过程：

一、创设情景

出示五星红旗图片：

师：你看到了什么画面？我们的五星红旗由哪些图形组成呢？谁能一笔画出一个五角星？请到黑板来画一画。今天我就来学习如何在LOGO语言中用重复命令画奇数正多角星。（板书课题）

二、探究新知

师：说愿意说一说正多角星有哪些特征？你怎样理解什么是奇数正多角星呢？

生：每个内角度数相等，边长相等。角数为奇数的正多角星。

师：你知道正五角星每个角的度数怎样计算吗？小海龟要转角多少度才能画出这个角呢？

出示小提示：对于角数为奇数的正多角星，它所有的内角总和正好是180度。所以画多角星时，它的转动角度是=180º-180º÷角数。

1、出示任务一：

小组同学合作用重复命令画正五角星，并完成以下3个问题：

1、小海龟转动的角数=(     )

2、转动的次数=(     )

3、前进步数=(     )

生：小组合作探究画五角星

师：巡视指导，及时帮助有困难的同学

2、展示作品，汇报技巧

师：谁愿意展示一下你画好的正五角星？

生：展示

师：请说一说你的绘画技巧

REPEAT 5[FD 100 RT 144]

3、练一练：

出示任务二：完成填空，并任选其中一个多角星画一画：正七角星、九角星、十五角星。

七角星：REPEAT _ ____[FD  100  RT  180-180/_____]

九角星：REPEAT _____[FD  100  RT  180-180/_____]

十五角星：REPEAT _____[FD  100  RT  180-180/_____]

生：展示练习成果，师生共同检查同学的绘画情况。

4、总结画奇数正多角星绘图命令：

生：1、转动的角数=(180º-180º÷角数)

2、转动的次数=(多角星的角数)

3、前进步数=(边长)

REPEAT 角数[FD 边长 RT  180º-180º÷角数]

师：请画一个多角星检验一下我们总结的命令是否可行。

生：说命令

师：输入命令，得出结论：REPEAT 角数[FD 边长 RT 180-180/角数]

师：请你用2分钟时间将奇数正多角星绘图命令背下来

生：背诵

三、画正空心五角星：

空心五角星每一个顶角由两条边组成，小海龟画一条边后右转144º（外角度数）后，准备画另一条边，画完一个角后再左转72º，准备画第二个角。

总结命令： REPEAT 5[FD 40 RT 144 FD 40 LT 72]

四、课堂小结

师小结：这节课同学们通过和小伙伴的共同努力下总结出了画奇数正多角星的技巧。用重复命令画空心五角星。

五、教学反思

板书设计

用重复命令画多角星

REPEAT 角数[FD 边长 RT  180º-180º÷角数]

用重复命令画空心五角星

REPEAT 5[FD 40 RT 144 FD 40 LT 72]