闽教版第四册 

Unit5 Shopping Part B教学设计

安远中心学校   伍先珠

Ⅰ、教材分析

本课时的教学内容是闽教版教材小学英语四年级下册第5单元Shopping，主要涉及的语言特点是常见的玩具名称及数字一到一百。引导学生用“How much is the …?或How much is it ?”进行询问价格，并作出回答。因此在设计本课的过程中，我尽可能的创设真实的情景给学生围绕“Shopping”这个话题进行交流，通过各种活动的设计让学生去运用语言，着重培养他们的综合语言运用能力，并且通过这个话题，为孩子延伸积极乐观的生活态度。

Ⅱ、学情分析

本节课的授课对象是小学四年级的学生。他们的学习习惯较好、有较强的求知欲、极具学习潜力。但是由于他们注意力集中时间短，学习动机不够明确，所以课堂中我精心设计了能激发学生学习兴趣又能从中学到知识的有意义活动，让学生能积极主动参与学习，让他们在乐中学，学中乐，培养学生英语学习的兴趣和自信心。在以前的学习过程中，四年级的孩子们已经学过了一些表示交通工具的名称，所以在学习toy train ,toy plane , toy ship 学生比较轻松，而学习sixty，seventy ,eighty, ninety也有一定的基础了，所以生词方面比较容易突破。

Ⅲ、Three teaching aims and demands三维目标和要求

⑴ Knowledge aim 知识目标：

1.学生能认读单词Teddy Bear , sixty ,seventy ,eighty ,ninety ,hundred.

2.学生能熟练地用“How much is it ? It’s …yuan .”进行询问价格。

⑵ Ability aim 能力目标：

学生能运用所学单词和句子进行简单的购物。

(3)Emotion aim 情感目标：

激发学生学习英语的兴趣和自信心。

Ⅳ、Teaching key points and difficulties 教学重难点

⑴教学重点：

1. 学习数字1—100，学习单词Teddy Bear.

2. 学习句子“How much is it ? It’s …yuan .”

(2)：教学难点：

学生能用“How much is it ? It’s …yuan .”进行询问价格。

Ⅴ、教具准备：

单词卡片，玩具实物、句子词条，PPT

Ⅵ、Teaching steps :

Step 1 . Warming up .

1、    Greetings .

2、    Sing a song .---The Toy Train .

Step 2.Presentation .

一、  复习单词toy train , toy ship, toy car, toy plane, robot, bike .

复习句子I like this … .

二、  由旧知引入Teddy Bear 的教学。（以大小声，个别读操练。）

三、  根据情境引入“How much is it ? It’s …yuan .”的教学。

（这部分要重点操练，可以师生问，生生问，全班问等方式）

四、  进行数字1-50的复习，并引入60至100的学习。

五、  Game: Quick Response.(复习数字1—100)

六．Work in pairs .

学生同桌进行对话，并请几组同学上台进行展示。

七、课文学习。

 1. Listen and answer the questions :

 What does Kate like ?

How much is it ?

2. Listen and repeat.

3.分角色朗读课文。

Step3.Consolidation.

1. Game: 猜价格。

2. Memory Game.

3. Sing a song .(引导学生自己改编歌曲。)

Step4. Homework:

1. 熟读课文page38.

2. 试着用“How much is it ? It’s …yuan .”跟同学进行模拟购物。

3. 完成《活动手册》Unit 5 Part B笔试部分。

Ⅶ、 板书设计：

    Unit 5  Shopping

       Part B

I like this … .

How much is it ?

It’s … yuan .