发布者：李连金 发布时间：2018-08-31 浏览数( 0) 【举报】
老师可以创设情境，设疑几个问题，让学生实验后进行交流，这样学生通过自已动手操作、观察实验现象，分析实验数据，得出实验结论以达成共识。这样培养学生梳理知识脉络。
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