发布者：郭亚楠 所属单位：河南省财经学校 发布时间：2018-07-10 浏览数( -) 【举报】
目前学前教育专业二年级学生已基本掌握了跳音与连音弹法以及基本的节奏节拍，要求学生结合连音与跳音的弹法来学习本课内容。但因学生钢琴理论掌握不扎实，实践基础较薄弱，专业水平参差不齐，在实际教学中应复旧授新，注重个别差异，并充分发挥学生的创新能力与动手实践能力。
教学内容 | 1知识：了解歌剧这一综合艺术形式，认识音乐神童莫扎特。 2基本技术：学习半跳音的弹奏方法。 3乐曲：学习乐曲：《香槟》 。 |
教 学 目 标 | 知识与技能：1、了解歌剧这一综合艺术形式，认识音乐神童莫扎特。 2、学习掌握半跳音的弹奏方法，弹会《香槟》乐曲 过程与方法：1、学生通过识谱自学，小组合作、实践练习掌握半跳音的弹奏方法。 2、在教师的引导、示范、讲解下学会技巧，弹会《香槟》乐曲。 情感与价值：1、培养学生的创新运用能力和通过实践操作解决问题的能力。 2、提高学生的音乐鉴赏能力从而提升其艺术修养。 |
教学重点 | 半跳音的弹奏方法（手指触键要设定近距离，有时手指甚至是贴在键面上的，同时手腕上下摆动配合带动手指，手指要积极主动地作有方向感或倾斜性的弹动）。 |
教学难点 | 半跳音的弹奏技巧；第七小节的跨度比较大，需多加练习，保证乐曲弹奏时的连贯性。 |