大教育家陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”教育的最有效和智慧的手段就是爱的教育。作为一名职业高中的教师，我们更有责任用爱心教育我们的学生。但教育不是万能的，一切机会不一定对所有受教者有效，于是，决定了我们在实施自己的“爱”的时候需要讲究智慧。用心关爱学生，用智慧教育他们，这是我们应该做的。

一 ：爱是了解

教师只有足够的了解学生，才能更好地帮助他们正视自己，走出困境。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维，兴趣，爱好，才能，禀赋的倾向，就谈不上教育。”由此可见，了解在教育中是多么重要的一部分。我们要认识到学生的个别差异，了解学生的具体情况和真正的需求，转变思维方式来解决问题，使我们的学生“枯木逢春”。

二：爱是引导

引导是爱的基础，有效地引导学生，能让他们不再迷茫，有目标的学习进步。

对于职业高中音乐二年级的学生来说，高考专业的选择非常重要。2011级有个登封女孩秦亚楠，她的文化课基础不错，只是在升学选择主修专业时她犯了愁，她很苦恼，不知道该怎么办，我跟她说：“你的钢琴表现平平，声乐方面音准又不好，还是主修舞蹈吧！”她不自信的说舞蹈也不好，我耐心的劝解她。因为这个女孩基本功不错，身材条件也好，就是缺乏自信。最后她听取了我的建议选择主修舞蹈，高考时以舞蹈183分，总分641分的好成绩排在了全省第101名。可在填报志愿时她又迷茫了，她本想报安阳师范学院，但以她的排名是根本不可能考上的。我及时的劝告她，让她改报周口师范学院。后来她顺利的被该校录取。据该校反馈过来的信息，她在学校表现相当优秀。由此可见，正确的引导学生在教育中显得尤其重要，它可以帮助学生超越自己，找到努力的方向。

三：爱是尊重

尊重是爱的前提，以尊重为前提的爱才是真正意义上的爱。人人都有被爱的需要，人人也都有被尊重的需要。大家都希望得到别人的爱与尊重。作为一名教育工作者，我们不仅要尊重学生，更要让他们学会尊重，懂得尊重。

我所带的每一届学生，教会她们记住的第一个词，那就是‘尊重’。有了尊重，教育才会和谐发展。记得2013年所带的班里有个女孩叫桑亚萍，天不怕，地不怕，特别难管。上课更是过分，我在上面讲一句，她在下面接一句。多话好动、顶撞老师，这些都是家常便饭，着实让我为难。于是我不断地找她聊天，我夸她聪明伶俐，夸她舞蹈跳得好，最后和她聊到彼此之间的尊重。有很长一段时间只要她有点“风吹草动”我便会提醒她，一段时间之后她发生了翻天覆地的变化。高考时她的舞蹈《中国芭比》拿下了班级最高分。回母校时她问我：“老师，你那个时候是不是特别烦我？”我说：“是烦，但我知道你是无心的，你是被家人宠坏了，不懂得尊重他人，一旦你学会了这点，你就会成为人见人爱的好女孩！”现在的她在大学里很优秀，经常以领舞的身份出现在舞台上，我为她感到骄傲。可见，尊重是教育过程中重要的一部分，帮助学生学会尊重，更有助于他们自身健康快乐的成长。

四：爱是信任

每个学生都是一个独立的个体，由衷地信任学生，教育教学才更富有人情味。充分信赖学生，并通过态度、表情、行为等方式将期望与信任传递给学生，学生定会收到鼓舞，才能感染、激励学生。充分信赖学生，多给他们机会，“投之以桃，报之以李”，学生才能给教师以积极的反馈和惊喜。

在学校这样一个大家庭里，学生丢钱似乎是一件极为平常的事儿。2014年带的一班学生里，有个女生钱丢了，大家开始胡乱猜测，都怀疑是一个叫翟莹莹的女孩儿偷的。后来莹莹听说了此事，主动找到我，跟我聊天，聊到她上初中时的确有偷钱的不良行为，但自从上高中之后，她发誓要洗心革面，改掉坏习惯。我跟她说：“我从没有怀疑过你！一定是他人所为！”她很感激我对她的信任，后来调出监控证实是隔壁班学生偷的。每每想起此事，我总是感慨万千。如果当时我不信任她，直接问她，她不但会恨我一辈子，还会严重打击她生活和学习的热情。由此可见，信任在教育教学中是多么的重要，无条件的信任学生，保护他们的自尊，使他们不再迷茫，自信成长。

五：爱是鼓励

爱就是不断地鼓励学生，使他们变得越来越优秀。有这样一句话：“爱是人类最美好的情感，当我们被爱着的时候，爱就像阳光，给我们温暖。在这个充满爱的世界里，有一种爱一直伴随着我们的成长，那就是鼓励。”其实鼓励很简单，有时可能仅仅是一句简单的赞许或是一个小小的机会，便会影响学生的一生。

2012年8月在送走一届毕业生后再一次接任了高一新生的班主任，通过观察，我发现陈雨欣同学特别有能力，于是我推举她当班长，可她显得很胆怯，不敢尝试。我跟她说：“你的学习态度和能力我都看在眼里，你一定要相信自己，你绝对行！”果然，她把班级管理的很好。后来我发现她朗读不错，我又鼓励她去宣传部锻炼，结果不负众望地当上了校宣传部部长。毕业时以优异的成绩考入了河南省职业技术学院。在她入校后，有段时间一度变得很不自信。一天晚上，她打电话告诉我，错过了一次毛遂自荐当班长的机会，问我还有一次竞选要不要参加，我坚定地跟她说：“你高中这三年，班长干过，宣传部长也干过，你还怕什么呢？”她听了我激励的话之后把握机会，如愿的竞选上了班长。后来回来看望我时高兴地告诉我，她已经成功的获得了国家级奖学金，并被推荐为预备党员。我感到万分欣慰，提醒她千万不要骄傲，并鼓励她以后专升本，接着考研，那样就有机会在大学任教，更能把她努力向上的精神发扬光大。

当然，自教学十余年来遇到过形形色色的学生，他们常常会带给我感动和惊喜，有右臂残疾依然选择跳舞的顽强女孩陈珂，有总爱翻墙出校园但经过教育大变身的帅哥郑九龙，也有自小失去双亲依然乐观自信的学习委员刘聪慧等等。很多很多的学生已经印在了我的脑海，让我终生难忘！我庆幸我是一名教师！

苏霍姆林斯基说过：“教育教学的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始也就结束了。”在素质教育的今天，教育里少了爱不行，但仅有爱也是不够的，教师还要爱的有智慧，有智慧地去了解学生，引导学生，信任学生，让学生懂得相互尊重，还要不断地鼓励学生，有科学的教育观念和方法教育学生，这样才能如鱼得水。也就是说，完美的教育就是用爱与智慧去帮助每一位学生发掘自己的潜力，创造自己的价值，体味实现自我生命价值的快乐与幸福。

著名教育家夏丏尊说：“教育没有爱，就如同池塘没有水一样，没有爱就没有教育。” 愿我们每一位教师在教育的征途中，用爱导航，用智慧育栋梁，让教育充满爱，让爱充满智慧吧！