作业标题 :关于培训课程的感悟 作业周期 : 2018-07-06 — 2018-07-15
作业要求 : 教育应该是一棵树摇动另一棵树;一朵云推动另一朵云;一个程序激活另一个程序;一个灵魂唤醒另一个灵魂。但是,一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程,不是依靠三分的热情,也不仅仅需要自我的付出,而是硬件与软件的相互吸引,是爱心、责任心、赤子之心的水乳交融。 李萍老师用“十朵花”的教学故事把老师对孩子的影响做了一个深刻的阐述,老师们在听课过程中也有很多感悟,请把您的感悟或者亲身经历做一个小结分享。 注意事项:1、要求原创,拒绝雷同。字数不少于500字。 2、为了方便批改,请不要用附件形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) 3、为了不影响学员的考核成绩,请在截止日期(2017年7月15日)之前提交。
发布者 :学前教育2坊坊主
提交者:学员贾瑞 所属单位:新安县职业高级中学 提交时间: 2018-07-13 09:36:18 浏览数( 0 ) 【举报】
幼儿园参观有感
贾瑞 新安县职业高级中学
一、所见
7月12日上午,培训班的老师组织我们全体老师参观了永威睿丁幼儿园。一进幼儿园大门,我们就被他现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的独特。步入门厅,看到宽敞的空间,协调的色彩,现代的童趣味结合着各个布局,整个人让舒服包围着。我们先观看了教学活动,然后参观了他们的教室,各班的活动室布置的各具特色。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、空间挂饰、区域设置、整个环境布置充满了童真和人性化。参观过程中我和院里的老师作了简短的交流,在交流过程中我发现他们很注重教师队伍的建设,老师们学习的机会很多,平时勤读书、重交流、善思考,每位老师的发言都是头头是道。
二、所悟
参观学习发现他们幼儿园的室外环境凸显了“环境是重要的教育资源,教育价值与审美价值同时存在,他们是通过 环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”流连各班教室最大的感触就是他们的墙壁会说话:最大限度的利用好墙壁,把平面和立体布置结合起来,形成一定的空间层次感,还为幼儿提供了自主的操作空间,各班的墙壁均能抓住幼儿年龄特点,体现师生共同参与精神。活动区材料琳琅满目,体现了自制性、丰富性、可操作性。在和他们的交流过程中,让我感受到幼儿园非常注重保育工作,强调“保在前、育在后”理念,这些理念和做法值得我们借鉴。
三、所感
通过这次学习,我们感悟颇深。一方面让我们看清了自己在培养幼儿教师方面存在的不足;另一方面也增强了我们努力培养高素质幼儿教师的急迫感和责任感。