发布者：崔黎鹏 所属单位：鹤壁工业中专 发布时间：2018-08-07 浏览数( -) 【举报】
春风化雨 润物无声
——班主任工作的几点心得体会
鹤壁工业中专 崔黎鹏
摘要：班主任工作是用爱心经营的事业，只要用心去体验，班主任的工作也是其乐无穷的。学会交流，培养良好的师生关系；善用表扬，激励学生上进，这样我们在班主任的工作中才能游刃有余，取得更好的工作成效。
关键词：制度 人性化 道德 文化 感恩
班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作,影响着每一个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员,既感到自豪又感到任务的艰巨。那么,怎样才能做好班主任工作呢？
首先做班主任首先要做到“为人师表，率先垂范”，班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为，因此作为班主任要在学习、生活、劳动等各种工作中起带头作用，处处以身作则。
我本着“制度管理、人性管理、道德育人、文化育人”的四大原则对我们班的学生进行教育和管理。
一、制度管理
我们两个班在去年8月份新生军训的时候，我和教官结合，先安排临时班干部，在军训工作中考察和锻炼其工作能力。开学第一天，我们班采取自愿报名竞聘和教官推荐，两者相结合的班干部选拔方式，迅速建立起了班级委员会，这是临时的班委，先试用一个月，个别岗位再调整。我要求班干部处处要起带头作用，这样才能为形成良好班风打下基础，开学前，我把课程表、晚自习表、卫生分组表，及时张贴到班级公务栏中，保证开学第一天，班级正常运转。开学后第一周，我班还建立起班级量化考核制度，开学一个月内建立起班级文明委员会制度，学生爱心地档案，布置了班级文化。
制度管理和人性化管理是相辅相成的，由于我们班突出人性化管理，所以我们制定的制度基本上都能顺利实施下去。不管是班级卫生、卫生区卫生、早操、午操、课堂级律都有不错表现，两个班在各种考核评比中，经常名列全校前三。在此我要特别感谢负责我们班的焦瑞彪教官，班级管理的成绩离不开教官的辛勤工作。班主任和教官、学生配合好，才能给班级管理工作带来更好的成效。不管什么制度，需要落实和督促，只有常抓不懈，才能出效果。不管学校制定的什么制度，我们16幼2和16幼3两个班，都能积极配合学校，抓落实和抓督查。有了人性化管理做铺垫，很多学校的制度都能很好的实施下去。
二、人性管理
大家都知道我们中职学生不好管，如果一味的严格强硬管理肯定不行，效果只会适得其反。所以在班级管理中，一定突出人性化管理和多一点爱心和爱护。平时课余时间多和学生交心，多关心学生的吃饭、住宿、生活、安全等等。涉及到学生利益的事情，我都是第一时间给学生办好，比如开学前两周，以最快的速度给大家办理好学生注册学籍工作、免学费工作。我们班级的小药箱已经建立半年了，常见的药品我们都有，学生平时有点常见病，基本上不用出校门就能解决问题，有些稍微严重的疾病，我亲自开车带学生去校外诊所或者去市区医院看病，一件小事，一片爱心，就能培养我们师生良好的感情。孩子们信任你，孩子们真心拥护你你，才能使我们的关系更加融洽、和谐。我们的一些班级制度才能顺利实施下去，否则制定的制度就是废纸一张，制定的再好再全也没用。我们的学生都不傻，你要是对他们好，她们嘴上不说，但是心里都记得。良好的师生关系，是学生管理的一大法宝。
三、德育育人
学校举行的各种德育主题活动，是增加班级凝聚力、培养孩子们的集体荣誉感的最佳方式。我认为不管班级参加学校什么活动，班主任一定要到场，一定要和学生打成一片，要给孩子加油、给孩子们鼓励。这也是班主任和学生增进感情的最好方式。8月中下旬的为期15天的军训，我坚持每天坚持到场，和同学们一起晒太阳，一起承受刮风下雨，关心军训中受伤和生病的学生。9月1号新生的“教育感恩大会”，家长和班主任一起到场，主持人老师的讲课，让同学们深深体会到亲情、师生情、同学情的宝贵。10月初的“迎新生文艺晚会”，11月下旬的“队列队形和班级班呼班歌”比赛，12月9日“纪念12.9爱国运动歌咏”比赛， 12月21日冬至，班级全体师生一起包饺子。12.29日的“迎新年越野长跑”活动。我们班级成立爱心档案，记录每个学生、老师和家长的生日。布置周末感恩作业，安排学生周末或回家干一件家务劳动，我们的学生参加了学校一系列的德育、体育、文艺、文化等主题活动，同坐参加这些主题活动培养了学生的爱国情感、懂得感恩、热爱劳动、集体荣誉感等优秀品质。是我们的个人素质和道德情操得到很大的提高。
四：文化育人
一个学校要要想生存，要想争先，不仅仅靠学校的硬件，更离不开好的校风和优秀的校园文化、班级文化。应为文化和校风是一个学校的灵魂所在，只要是老牌优秀学校，肯定是校风和文化都很有底蕴和沉淀的，是很厚重的。我们学校大力开展班级、宿舍、校园文化活动、我们的学生精心准备、积极参与。我们的班级、宿舍、校园文化基本上都是我们学生亲手制作的作品，有学生亲手叠的星星、爱心、千纸鹤、大风车、相片树，还有学生的作品栏、包括学生自己绘画、书法、还有我们学生喂养的金鱼、亲手养护的花卉，这些同学们亲手布置的班级文化，学生们都很爱惜。这些班级文化作品充分反应了我们幼师班的专业特点和魅力。通过校园文化，我们的学生在学校生活的更开心，像生活在一个温馨的大家庭一样。这种文化我相信是可以传承的、是可以牢记在我们学生心中的。
总之,班主任工作是一项艰苦而耐心的工作,可我却乐在其中。我坚信,“一份耕耘,就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃,秩序井然地向前发展时,当我看到每一名学生学有所成时,所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧,且瞬时又化为强大的动力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
参考文献
1、《青少年心理学》
2、《学校教育心理学》