发布者：张艺凡 发布时间：2018-08-23 浏览数( -) 【举报】
2018年7月-8月，我有幸参加了安阳市2018年中等职业学校骨干教师省级培训班的学习，虽然时间不长，但是通过现场聆听专家教授的讲座和线上网络研修、交流，我感到受益匪浅，自己也提高了很多，现将培训过程中的感受和心得总结如下：
1、首先感谢培训组织者从聘请授课专家到日常生活管理都组织津津有条，可谓用心良苦，是安阳市中等职业技术学校的老师们幕后辛勤的付出，才保证了培训工作的顺利进行。
2、培训过程中，听了翁孝川教授讲的《新时代教师修炼精准之路》后，深深认识到：新时代教师修炼精准之路就是精神塑造之路，提升内驱动力；目标引领之路，明确教育定位；理念提升之路，确立新学生观；管理实践之路。增强组织活力；专业发展之路夯实基础实力；身心修炼之路，强铸自身素养。也明白了教师工作的终极目标是：用今天的学习应对明天的变化；用今天的勇气战胜明天的挑战；用今天的能力保证明天的发展；用今天的努力实现明天的价值。也明白了学生学习的终极目标是：更新今天没有形成的理念；学习今天没有知晓的知识；掌握今天尚未问世的技术；从事今天尚未出现的工作；解决今天尚未遇到的问题。我感到作为新时代的教师应该明确自己的定位，提高自己的职业素养，塑造自己的职业精神，不断的学习，正确认识自我，信任与尊重学生，用欣赏的眼光关注学生，用宽阔的胸怀拥抱学生，用激励的语言鼓励学生。
全国著名班主任李迪老师在《做一个灵魂有香气的教师》讲到：用智慧浇灌工作，用爱经营家庭，内外兼修做更好的自己。李迪老师从问题讨论入手，诠释了如何缓解愤怒学生的方法，如何提升孩子的安全感、价值感；惩罚带来的副作用；怎样用爱经营家庭；如何改善亲子关系等，真的感觉到是一场心灵上的盛宴，精神上的大餐，使我们深受启发。
从赵丽英老师讲的《优秀到不被忽视》中认识到：作为教师，应思考今日教育的起点不再是“我们要给学生什么样的教育”而是“我们要给学生什么样的人生”人工智能被认为是未来最重要的信息化教学的发展方向；教育培养目标转向能力培养为主，更加以学生为中心，对学生的培养更加个性化，混合式学习更加普遍；教师的角色和作用将发生变化，教师的角色更加明显，教师队伍日趋分为授课教师和辅导教师两大类，教师将主要承担起学生学习的规划者和引导者的作用，而不是直接的知识传授，教师要做学生锤炼品质的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
3、通过培训学习，我感觉到我们既开拓了视野，又更新了理念，应与时俱进，更新教育理念，把培训中学到的新理念和新方法运用到我们的教学工作中，更好的服务于我们的教学。今后，我要不断的学习，勤于总结，努力提高自己的职业素养，理论水平，勇于探索，不断创新，积极投身到中职教育事业中去，为我们的职教事业做出自己应有的贡献。