中职骨干教师省级培训班研修报告

       暑期中职骨干教师省级培训班研修已逾多半,虽较以往忙碌劳累,但回味这看似短暂的研修之路,感受颇深,收获了成长、友谊、快乐。内心几多感慨,有欣喜、迷惘、期待,更多的是满满的收获。网络研修为我们搭建了一个宽阔的、高层次的平台,帮助我们结识了一大批潜心于教育的同行们。反思以往工作中的不足,教育教学观念得到了更新,要做一个优秀的教师,要有广渊的知识、精通的专业知识、专业的理论素养,更重要是要有魅力、智慧、高尚情操,有全新的教育理念。网络研修,震撼的是心灵、转变的是观念、树立的是信心,留给我们的是甜甜的回忆与难忘的激情。使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种"天更蓝、地更绿、水更清"的感觉。它使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出了无限生机。 

        通过观看专家教学视频等资料,感受了不同风格名师的风采,专家们鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导。以他们深厚的教育理论与丰富的教学实践,高屋建瓴的指导,激发了我们探讨的热情。每打开一个页面,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅。通过倾听关注学生的即时表现、观点、发言、兴奋与疑惑,对自己何时参与、如何参与做出决策。要养成良好的师生观、学生观,促进学生的全面发展,教师的工作态度是其心态的折射,教师能否做好本职工作,主要取决于其心态,教师能否获得职业的幸福感,也主要取决于其心态,我们不妨保持这种阳光心态。

        其实收获的不止这些，更多的是自我反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。我想这次培训引发的反思能成为我人生道路上前进的动力,能成为我打开教学成功之门的钥匙。从过去的过分强调知识的传授和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,要让学生真正成为学习的主人。那么教师要教得有效,必须课前进行有效备课。新课程的基本要求是:"自主--合作--探究",教师应把握这一教学理念进行教学。学生要学得好,必须要有 课前预习,课堂学习,课后巩固的习惯。在课上解决的不留课下,上学能解决的不回家增加家长的负担。  回顾暑期研修历程,从一开始的茫然到逐渐熟悉了研修平台的操作,能够及时观看视频、按时完成作业、熟练的发表自己的评论与话题,已经习惯了这一学习生活,变得有些恋恋不舍了。这使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃,积累了一些经验,取得了一些理论上和方法上的突破。 

       我们的教学必须能够有效地促进学生的发展,这是一条不可变更的原则。那么,不论是怎样的教与学的形式,只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学,只有能够带给学生理智挑战的教学,只有 那些能给学生足够自主的空间、足够活动机会的教学,那些真正做到"以参与求体验,以创新求发展"的教学,才能有效的增进学生的发展,才是教师有效的教学,才能实现师生共赢! 

       总之, 远程研修给我的教学思想注入了新的理念、开拓了视野、增长了知识。我要把学到的知识积极运用到教学中去,使教学水平有所提升。研讨平台,凝聚了所有老师的教学思想,呈现出他们深邃的智慧,那种坦诚的交流,真诚的指点、丰富的思想、开阔的视野、碰撞的火花,让我感动不已。一路走来,从模糊走向清晰,从肤浅走向深刻。享受着网络研修带给我们的收获与幸福,让我们期待着下一次的幸福之约。  

      这次研修虽然即将结束,但并不意味着学习的结束,学无止境,教育教学无止境,我将带着更新的教学理念,更大的 工作热情,投入到今后的教育教学工作中去,要为自己更加全面而上下求索,去实现一个个美好的教育理想!  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。通过研修,让我们认识了别人,更看清了自己。"人外有人,天外有天",在平台上深深体验到了这句箴言。鞭策我们做个好老师,不能知足、不言放弃、不断充电、向前看齐。 

       真是既忙碌又充实,既劳累又快乐,不仅仅有知识的收获,更有精神上的收获与充实。以纯净的心灵贴近自然,感悟教育的快乐,感悟生活的美好,感受职业的尊严,是我们追求的诗意般的理想教育。希望今后有更多的这种 学习培训的机会,让每一位教师快速而快乐地成长! 

       此次研修即将落下帷幕,言未尽,意犹远。愿研修陪伴终生,助我成长,向着改革的险峰攀登……  在此,我要感谢一路上为我的成长提供了帮助的所有的人,我将永远不会停下自己探索与耕耘的脚步,与更多的追梦人一路同行! 

        感谢各位专家与指导教师,还有各位同事的热心指导和帮助。