发布者：宋素琴 发布时间：2018-07-23 浏览数( -) 【举报】
参加中职骨干教师培训，听李月老师的《学习积极心理学做幸福教师》讲座后，使我对积极心理和教师职业的幸福有了深刻的认识，积极心理健康教育就是一切从积极出发，即用积极的视角发现和解读各种现象，用积极的内容和途径，培养积极向上的心态，用积极的过程诱发积极的情感体验，用积极的态度塑造积极的人生。教师的幸福感来源于那里呢？教师的幸福来源于自己的优势和美德，通过努力获得学生的尊重、认可，自身的价值得到充分的体现。
幸福是一种心态，心态决定状态，状态决定音容、言行，有了好心态就有好心情，心情是可以传递给周围人的，如果你周围的人都是乐观向上，幸福快乐，那么你就是被幸福包围着的人。教师的职业幸福最主要取决于学生的成功、社会的认可。我每当走到校园里或其它地方都会有很有礼貌的学生和你打招呼，还有节假日的时候，收到的一张张贺卡和一个个电话的祝福，看看他们的笑容，听听他们问候，心里美滋滋的，这时一种幸福的快感就在你心中油然而生。
做幸福教师，首先就要具备乐观向上的心态，有博大的胸怀和爱心、感恩心。要从每一个细节入手，用自身的大爱去包容每一个学生，让学生在爱的滋润中快乐成长。用阳光微笑普照每个学生的心田，肯定学生的成绩，鼓励他向上的勇气，一个善意眼神就会让他改变消极的状态，所以教师的爱是严父慈母的爱，是无私的爱，是理智科学的爱，这种爱是积极主动地爱，是师生之间的纽带，是教育的桥梁，是转化问题学生的助力器，只要我们用真爱、宽容、尊重和信任赢得了学生的喜爱，构建了和谐的师生关系，那么我们和学生就成了真正的朋友，就能让学生陶醉在幸福的学习中，接受你的言传身教，成就他的一生。因此有了乐观向上的心态，就会减少很多烦恼，享受更多的快乐，在忙碌的工作中虽苦有甜，教师的生活虽清贫，幸福自然有。
其次，要通过自己不断的努力获得幸福。因此，我们要不断学习与时俱进，做“学习型”、“研究型”的教师，更新教学理念，改变教学方法，使用现代信息化教学，以课堂教学为阵地提高教学质量。我们要有积极的心态，有激情的工作，不断的提升自身的专业素养，用真才实学创造业绩，做幸福教师。
做幸福教师是目标，幸福的做好教师是实践，让我们追寻教书育人的幸福，成就学生未来。