发布者：方芬华 所属单位：云霄将军山学校 发布时间：2018-07-01 浏览数( -) 【举报】
第六课 第一节《人民当家作主的法治国家》教案
执教班级： 九年（2）班
执教教师：方芬华
一、教学目标：
情感态度价值观: 认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。
知识目标：1知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关
2人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权
3依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
能力目标：1.认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关。
2．知道依法治国是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。
二、教学重点：依法治国的含义，意义
三、教学难点：人民代表大会制度与人民代表大会的关系。
四、课时安排：1课时
五、教学方法：问题教学法、讲授法、讨论法。
六、教学过程
（一）教学情景导入：播放多媒体视频《明明白白看两会》
思考：广大人民群众为什么高度关注两会?
（一）人民怎样行使管理国家的权力
活动一：自我检验
规则：（1）学生以小组为单位根据课本知识点结合导学案和两会视频完成下面填空。
（2）由完成最快的小组上台展示成果
1、人民通过选举产生国家权力机关代表人民行使当家作主的权力
2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
活动二：合作学习
在全国人民代表大会上，李克强做政府工作报告 、周强做最高人民法院工作报告 、曹建明作最高检察院工作报告。这说明国务院、最高人民法院、最高人民检察院与全国人民代表大会是什么关系？
师：引导学生从课本中找出关系
3、全国人大地位最高、权力最大，其他中央国家机关，如国务院、最高人民法院、最高人民检察院，都由它产生，对它负责，并受它监督。（人大可以提出质询、并要求答复、组织调查）4、全国人民代表大会的职权
（二）生活在法治国家里
活动三：探究学习
多媒体播放《全面依法治国》
思考：1、依法治国的含义 2、为什么要依法治国？
材料：中国加入世贸组织后，必须遵照世贸规则来办事。为此，2001年12月11日，中国正式成为世界贸易组织的第143个成员国后，我国先后废除或修改了100多部法律。
活动四：智慧大碰撞
思考：材料说明了什么？如何实施依法治国？
规则：学生以小组为单位讨论，并派代表总结
3、依法治国的要求：（1）基本要求 （2）具体要求
活动五：头脑风暴
学生探讨：在国家事务管理的中，是“权大”还是“法大”？
4、依法行政的重要性
小结：同学们这节课我们学习了人民当家作主的法治国家一课，知道了在我国人民是国家的主人，一切权力属于人民。我国实行依法治国的基本方略，做为公民我们应该依法办事增强自己的法律意识。
七、板书设计：
(一)人民怎样当家作主
1、人民行使国家权力的方式
2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
3、全国人民代表大会与其他国家机关的关系
4、全国人民代表大会的职权
（二）生活在法治国家里
1、依法治国的含义 2、依法治国的重要性
3、依法治国的要求
（1）基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
（2）一切国家机关都要依法行使职权
（3）政府要依法行政（4）人人要学法、懂法、守法、用法、依法维护国家利益。
4、依法行政的重要性：