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    一、班集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。通过班集体活动和学生群体间的交往，使学生不仅积累集体生活的经验，发展自己的志趣和爱好，而且学会合作，学会交往，学习做人之道，从而促进学生良好思想品德和个性品质的形成。二、班集体有利于培养学生的自我教育能力。班集体是学生自己的集体，有它的组织机构，每个学生在所归属的班级中都能找到适合于自己的活动、工作和角色。在班级集体中，有共同的目标，明确的职责分工，有统一的规章制度、权利和义务。要求班级中的每一个成员学会自己管理自己，教育自己，自主地制定集体活动计划，积极地开展各项工作和活动，锻炼学生的自我教育能力。

    班集体建设任重而道远，班主任更是班集体建设的主要执行人。同时，其他任课老师及家长在班集体建设过程中也发挥着重要的作用，仅靠班主任一人是无法做到尽善尽美的。只有依靠各科老师和家长的密切配合，才能形成一股强大的合力，共同创造有利于学生全面发展的良好环境，最大限度的促成学生的成长。