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首先，教师在设计小组活动或任务时，要规定小组每个成员分别代表某个角色，让学生各自以不同的身份参与讨论。让每个学生有自己的任务和角色，促使他们认真思考和发言。同时，任务的设计还要能调动学生参与的积极性，让每一个学生都感到需要为这个活动做贡献，都感觉到要为小组最后出色完成任务贡献一份力量，让每一位学生有成就感。另外，活动中教师指令要清楚，给学生适当的引导，让他们知道该从哪些角度去说，去考虑问题，从而提高小组活动的实效性。