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刚开始，可以营造一种阅读氛围，可以用几课时，带领学生领悟阅读的魅力，一起共读某些书，在班级里贴一些标语，让学生身处一个阅读的海洋里。

接着就是一个漫长的学生自主投入过程，这个过程中，教师可以推荐一些阅读书目，自己也与学生共读、交流；上课过程中还可以时不时带入某些书中的名句，让学生无时无刻不感受到阅读的魅力；不定时抽查学生自主阅读情况。

等到活动进行一个阶段了，可以进行适当的验收，比如让学生分享介绍所读之书之类的小活动。总之活动要有头有尾，最后还要继续鼓励学生将阅读进行到底。