发布者：方永丰 发布时间：2018-07-04 浏览数( 0) 【举报】
教学目的：进一步加深和理解氧气性质和制法。
教学重点：氧气性质和制法。
教学难点：实验和化学方程式。
教学方法：归纳与实验教学法。
教学过程：
（一）氧气的主要性质和用途
（1）物理性质：
在通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体，不易溶于水，密度比空气略大。液态氧是淡蓝色的液体，固态氧是淡蓝色雪花状的固体。
（2）化学性质：
是一种比较活泼的气体，在一定条件下能跟许多物质发生化学反应，同时放出大量的热。在反应中提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。
物质（颜色状态） | 反应现象 | 化学方程式 |
带火星的木条 | ① 在空气中带火星；② 在氧气中复燃；③ 放热； | |
硫（淡黄色固体） | ① 在空气中淡蓝色火焰； ② 在氧气中蓝紫色炎焰； ③ 放热； ④ 有刺激性气味的气体生成 | |
细铁丝（银白色固体） | ① 在空气中红热 ② 在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。 |
（二）氧气的实验室制取：
检验：
用带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，则可证明。
验满：
把带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则可证明。
操作步骤：
查—装—定—点—收—离—熄
茶 庄 定 点 收 利 息
（三）工业制取氧气
工业制取氧气的方法：
先把空气液化后根据氧气和氮气的沸点不同而分离之。
（四）课堂练习：（另附）