人教版八年级思想品德上册第三课第二框

《男生 女生》教学设计

 云霄将军山学校：方芬华

一、教材分析

    本课是人民教育出版社《思想品德》八年级上册第三课“同侪携手共进”中第二框《男生·女生》的内容。包括两个目：“让我们荡起双桨”和“把握青春，把握情感”。第一个目“让我们荡起双桨”。从男生、女生交往的一般方面来谈，包括两层：第一层是从男生、女生各自的优势、差异、合作中概括出异性同学间积极交往的意义，既是增进性别意识，也是完善个性、促进交往能力的提高；第二层是从具体交往情境中探讨男生、女生之间怎样进行正常、健康的交往，并概括出一些异性交往的基本原则。第二个目“把握青春，把握情感”。从男生、女生交往的特殊方面来谈，包括三层：第一层是谈如何正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊；第二层通过情境和案例探讨如何在异性情感交往中做出负责任的选择，并学习辨别这些情感；第三层是谈在与异性交往中学会如何保护自己，以促进健康的男生、女生交往。

二、教学目标

1、知识目标：知道男女同学之间怎样进行正常、健康交往，把握男女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。

2、能力目标：通过教学使学生理智把握异性同学的交往的尺度，遵循与异性交往的原则。

3、情感、态度、价值观目标：通过教学使学生愿意和异性交往，并尊重对方；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。

三、教学重点、难点

1、重点：异性同学间正常交往的原则，以及正确对待青春期的情感问题。

2、难点：把握青春，把握情感。

四、教学方法

1、教法分析

（1）讨论法：通过分组讨论可以增强学生的团队合作意识和能力，并集思广益，寻找解决问题的途径，促使问题解决。

（2）情景教学法：通过模拟情景，再现了班级中男女同学交往的情景，从而让学生进一步体验班级中男生、女生交往的情景。并让学生在体验的过程中，学会把握与异性同学交往的尺度和处理与异性同学之间的情感问题。

（3）游戏活动法：男女同学交往对于八年级的学生来说是一个较为敏感的话题，所以我通过游戏活动来活跃课堂，提高学生课堂参与的积极性。让学生通过游戏活动增强性别意识。

2、学法分析

（1）合作学习：通过设计合作活动，让男生、女生进行优势PK，看看谁的优势多，进一步了解异性同学的优势。
   （2）探究学习：通过引导学生采用“小组探究式”的学习方法，培养学生良好的集体意识和合作能力，参与课堂教学的现场讨论活动，激发学生主动的学习、探究愿望，积极主动地在愉快的气氛中去接受所学的知识。

五、教学流程

六：教后反思

     本节课为多媒体课件教学，最大的亮点是把模拟情景融入课堂教学中，再通过播放能体现青春快活的歌曲，让学生身临其境。给学生提供一个直接形象的感知背景，使抽象化、理论化的知识具体化、感性化增强了课堂教学的直观性。大大激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，加深学生对教学重点、难点的理解和突破，提高思想品德课的实效性。因此，通过本节课的教学，相信能取得良好的教学效果，达到预期的目标。