初中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。作为教师,要激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,培养学生关注时事政治的意识,给学生创造一个表达思想、锻炼语言潜力的平台。实践证明,“说”与“想”是分不开的,学生思辨潜力的发展和语言表达潜力的提高是有直接联系的,发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生,往往具有较好的思辨潜力。初中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。作为教师,要激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,培养学生关注时事政治的意识,给学生创造一个表达思想、锻炼语言潜力的平台。实践证明,“说”与“想”是分不开的,学生思辨潜力的发展和语言表达潜力的提高是有直接联系的,发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生,往往具有较好的思辨潜力。初中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。作为教师,要激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,培养学生关注时事政治的意识,给学生创造一个表达思想、锻炼语言潜力的平台。实践证明,“说”与“想”是分不开的,学生思辨潜力的发展和语言表达潜力的提高是有直接联系的,发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生,往往具有较好的思辨潜力。初中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。作为教师,要激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,培养学生关注时事政治的意识,给学生创造一个表达思想、锻炼语言潜力的平台。实践证明,“说”与“想”是分不开的,学生思辨潜力的发展和语言表达潜力的提高是有直接联系的,发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生,往往具有较好的思辨潜力。相信大家都会做相同的事情,那就是用最短时光讲完新课,然后展开复习、练习、检测。争取期末考过其它乡镇,思品课就是如此,每一单元后面都有走进生活、活动在线等资料。按理就应活动,让同学们实践或是放松一下。但这样能提高成绩吗?最起码短期内不可能,所以很多就放下了。相信大家都会做相同的事情,那就是用最短时光讲完新课,然后展开复习、练习、检测。争取期末考过其它乡镇,思品课就是如此,每一单元后面都有走进生活、活动在线等资料。按理就应活动,让同学们实践或是放松一下。但这样能提高成绩吗?最起码短期内不可能,所以很多就放下了。相信大家都会做相同的事情,那就是用最短时光讲完新课,然后展开复习、练习、检测。争取期末考过其它乡镇,思品课就是如此,每一单元后面都有走进生活、活动在线等资料。按理就应活动,让同学们实践或是放松一下。但这样能提高成绩吗?最起码短期内不可能,所以很多就放下了。相信大家都会做相同的事情,那就是用最短时光讲完新课,然后展开复习、练习、检测。争取期末考过其它乡镇,思品课就是如此,每一单元后面都有走进生活、活动在线等资料。按理就应活动,让同学们实践或是放松一下。但这样能提高成绩吗?最起码短期内不可能,所以很多就放下了。相信大家都会做相同的事情,那就是用最短时光讲完新课,然后展开复习、练习、检测。争取期末考过其它乡镇,思品课就是如此,每一单元后面都有走进生活、活动在线等资料。按理就应活动,让同学们实践或是放松一下。但这样能提高成绩吗?最起码短期内不可能,所以很多就放