教学反思就是我们在教学中的再学习再总结。经过二十年的一线教学，我发现——每个学生的天赋各不相同。对于某些学生来说，音乐是一科难以逾越的高山。这就需要我们不断反思、反省、总结。因材施教，针对学生特点，重新编排课程。作为音乐老师就是要以提高学生的审美能力为目标。我们要不断提高音乐课堂的表现能力，提高学生欣赏音乐和鉴赏音乐的能力。

   1.我们要学会运用教育教学的理论对学生进行引导。要结合教学理念、教学方法作好教学设计。目标明确，重难点突出。在教学课堂中根据学生掌握情况不断调整，让学生保持对音乐的兴趣。

    2.要把握好课堂的前10分钟。在时间段内有效的作好发声发音练习。让学生用正确科学的发音方法来歌唱。

    3.深入浅出地介绍歌曲的创作背景，作曲家简介以及歌曲要表现的内容、情感。引导学生有感情的演唱。

   4.在对歌曲了解的前提下，引导学生学习歌曲的简谱，歌词。引导学生投入演唱。

   5.可以适当的邀请学生演唱，从中发现不足，给以针对性的引导。通过学生的演唱找出歌曲中的难点，在不知不觉中纠正错误。

    相信在新的学期，经过这一轮的学习反思我们都可以更好的把握课堂，更好的进行音乐教学，提高学生的审美能力。