作为一名老师， 要有良好的心理素质和勇于奋斗的精神，发挥创新精神。在新课改理念的指导下，要创新教学模式，做到与时俱进。苏霍姆林斯基说过：“懂得还不等于己知，理解还不等于知识，为了取得更牢固的知识，还必须思考。”作为新课程推行的主体——教师,长期以来已习惯于“以教师为中心”的教学模式, 而传统的课堂教学也过分强调了教师的传承作用，思想上把学生看做消极的知识容器，单纯地填鸭式传授知识，学生被动地接受，结果事倍功半。新课改强调学生的全面发展, 师生互动，培养学生终身学习的能力，学生在老师引导下，主动积极地参与学习，获取知识，发展思维能力，让学生经过猜疑、尝试、探索、失败，进而体会成功的喜悦，达到真正的学!

多让学生思考，从做数学的题目中找出每一道题的方法规律，指导学生找到答案，教学生做错题集，把错题收集下来，反复的练习，做到熟能生巧。比如上课前将上节课学生作业中的错题展现在黑板上，让学生来进行分析，让学生讲比我们老师讲的效果要好得多，同时也会不时产生新的做法，若能将几种做法再加以优化效果会更好，这样学生的记忆会更加的深刻，这样的反馈效果也应该是最好的；这样做的目的不仅是推广了一种好的做法，而且是一种榜样，是一种激励，不仅能影响到受表扬的学生，更会激起更多的学生去探索好的做法，好的思路，好的角度等等。

指导学生课前进行预习。因为有的新知识学生掌握不了，课堂上就会跟不上。这就需要学生提前进行预习！

提升自己的教学能力。如反复备课、钻研教材、多总结知识框架等。因为现在网络信息泛滥，学生的疑惑和问题可能是千奇百怪的，所以，教师要储备丰富的科学文化知识，不断拓展知识面，以应对突发状况。

在日常教学过程中，应进行自我反思，通过回忆自己的教学实践，找到不足和可改进之处，探究问题的解决方案外，还应进行集体交流，可以与本组教师进行交流沟通，或者是找学生了解情况，听取第三者的建议。

最后，要保持阳光的心态，更要有自信心，要坚信通过不断的努力和更多的实战，大家都能成长为一名优秀教师！