作业标题 :【教学设计或反思】 作业周期 : 2018-06-29 — 2018-08-15
作业要求 : 提交一份学习改进后的教学设计或者教学反思 题目:题目自拟 要求: 1. 字数要求:不少于500字。 2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3. 可直接提交,也可以附件的形式提交。 4. 请在截止日期前完成,逾期不能提交。
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提交者:学员郑胜乐 所属单位:云霄第一中学分校 提交时间: 2018-07-26 23:46:11 浏览数( 23 ) 【举报】
《明朝的对外关系》教学反思:过去的教材把明、清的对外关系合在一起也就是:从郑和下西洋到闭关锁国。新教材分为三个栏目:一、郑和下西洋 二、戚继光抗倭 三、葡萄牙殖民者占领澳门,新教材把明清的对外关系分为两个部分。明朝的对外关系讲了郑和下西洋的背景、条件、过程、伟大的意义。
戚继光抗倭、葡萄牙殖民者占领我国二葡萄牙殖民者占领我国澳门,这实际上是在讲明清明朝时我国已遭到外国的侵略,然后中国人民进行英勇的反抗斗争然后中国人民进行英勇的反抗斗争。
因此,本课实际上讲了明朝对外交往的两种方式讲了,明朝对外交往的两种方式:一种是和平交往,另一种是暴力冲突。
本课既讲述了明朝国力强盛积极外交国力强盛有积极外交,因为受到西方极外国的殖民骚扰,这为后面一节课讲到清朝的统治者妄自尊大目光狭窄,实行闭关锁国政策做了铺垫。可以说明朝的对外和平外交清朝的闭关锁国政策政策形成鲜明对比可以说明朝的对外和平外交清朝的闭关锁国政策政策形成鲜明对比。
评语时间 :2018-08-07 15:37:16