旅游概论：世界旅游简史

教学过程设计

课题引入：案例引入、讨论引入

晓东学习了《旅游概论》第一章以后，对旅游专业产生了很强的学习兴趣，同时又存在了一些疑问，让我们试着一起和晓东来解决这些疑问吧。

根据教材的导入案例，让学生对其分析，并对以下问题进行讨论：

1、晓东为什么认为旅行社（导游）是“不可替代”的？

2、你认为是什么力量推动，使古代奥运会流传至今，发扬光大？

3、你能回答晓东的两个疑问吗？

4、根据案例，你认为哪一种旅游方式最省钱？

教学步骤及主要内容：

旅游从旅行中孕育，又从旅行中分离是经过一个漫长的历史过程的。由于在上一章我们已经对旅游的产生作了分析，这里仅就旅游的发展过程作一概括论述，借以了解旅游的历史传统，揭示旅游、旅游业在不同历史阶段的发展特征，以扩大对旅游的历史视野，加深对现代旅游的认识。

第一节  世界旅游简史

首先让我们来了解一下世界旅游历史的发展。

一、古代旅行和旅游的发展及其特征

1、发展：

公元前3000年     腓尼基人

公元前八世纪      希腊、罗马

公元前六世纪中叶  波斯帝国

公元7-8世纪      阿拉伯帝国

公元10-11世纪    西欧城市

2、特征：

古代的旅行、旅游动机更多地与物质功利、宗教以及政治目的相联系，因而，古代旅行、旅游往往与通商贸易、宗教旅行以及奴隶主、封建帝王的巡游活动相结合。

以欧洲人为代表的探险、考察旅行相对发达，但具有物质占有和殖民文化倾向。

那么，近代旅游又是如何兴盛的呢？

二、近代旅游的兴盛与旅游业的诞生

1、产业革命对近代旅游的四大刺激因素：

（1）技术因素

（2）经济因素

（3）社会因素

（4）价值因素

※知识拓展

世界旅游业的创始人——（英）托马斯·库克

1841年7月5日 禁酒大会

世界上第一家旅行社——托马斯·库克旅行社

1845年8月4日 组织消遣性的观光旅游团

2、特征

（1）旅游者人员构成的多层次。

（2）旅游动机中消遣娱乐成分增多，非功利目的的纯享乐旅游开始兴盛。

（3）旅游活动空间的拓展，使跨国、跨洲旅游成为时尚。

（4）旅游保障制度开始全面推进。

（5）旅游业在诞生初期就显示出它强大的生命力，但就发展速度和规模而言，在整个世界经济中还不足显示出举足轻重的地位。

现代旅游与旅游业是如何获得迅速发展的呢？

三、现代旅游与旅游业的迅速发展

1、表现

（1）社会生产力水平的提高，为现代旅游和旅游业的发展提供了客观要求。

（2）社会生产力水平的提高，为现代旅游的迅速发展提供了物质条件。

（3）科学技术的发展，提高了旅游宣传效益和旅游组织的工作效率，使现代化的旅游得以顺利开展。

2、特征

（1）游客的大众性。

（2）地区的广泛性。

（3）发展的不平衡性。

（4）增长的持续性。

（5）影响的双重性。

【课堂小结】

接下来我们共同回顾一下本节课的主要内容，我们主要学习了世界旅游、旅游业在不同历史阶段呈现出不同的特征。掌握现代旅游和旅游业迅速发展的根本原因是本节课学习的重点内容。

【课后作业】

按照我们上课的分组，每个小组成员按照原有的分工收集中国旅游发展历程及发展过程中出现的小插曲，下次上课的时候我们针对作业情况检查评比。