教学反思

在我平常的教学过程中，出现了很多的问题，需要注意很多问题，首先呢，课堂导入的过程中，所选的情境应该紧密联系本节课的内容，不要用一些与之无关的东西作为情境导入。

教师提出的问题不能过于宽泛，应该具有一定的针对性，能够正确引导学生的思考，具有一定的引导性，引导学生朝着课程目标所要求的方向努力，这样学生在处理问题时，能够更有目的的去解决。

在教学过程中，要注意，要将生活中的问题上升到数学问题，不能浅浅的一直在生活问题上教，要有所提升才可以。

另外在课上，要把握好时间，做到用30分钟上课，要留出10分钟用来做练习，在做练习的过程中，能够激发学生的思考，灵活运用新的知识，做到对新知识，新内容的巩固，从而起到事半功倍的效果。

同时在解决问题的过程中，要注意将解决问题的策略渗透给学生，在教学中围绕这几点对学生进行教学，着几点分为：画图、列表（一一列举）还有动手做（实验），假设（尝试与猜测），从简单入手发现规律，灵机，这几点入手，让学生在做数学和解决问题能够，有条理的思考，一一尝试，从而找到更好的解决方法。

另外在之前，上课的时候总是说“来，这位同学你来读读题!”接着就说我请一位同学来列式，其实，这样是少了一个环节的。在让同学读完题以后，如果能在加一句“你们能想想用什么策略来解决这个问题吗”这样就更有助于学生对问题的解决了。