发布者:宋丽平 所属单位:河南省工业学校 发布时间:2018-07-30 浏览数( -) 【举报】
这次学习选择的大部分课程都是心理学方面的,要当好一名教师,首先要学会自我调整,一个老师不幸福,他就不可能塑造出幸福的心灵,就很难塑造出幸福的学生。
作为教师,首先要有良好的心态。教师是精神的传道士,必须拥有好的心态面对工作和社会,心态决定状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传递的,教师是爱的事业,有了好心情,就能笑对生活,就能爱每一个学生,和他们打成一片,非常专一的构建和谐的师生关系,就能通过言传身教让学生陶醉,接受情感的洗礼、引导和激励。况且,有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教师为一种艺术,在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲,虽苦犹甜。我认为,当我们教师的劳动被他人、社会认可时,必然会带来无比的快乐,会被幸福紧紧包裹。
其次,要在不断学习中体会幸福。学历只能代表一个人的知识基础,并不能代表一个人的能力。教学能力提高的关键在于工作实践中是否善于学习、善于动脑、善于发问与质疑。现在提倡的“终身学习”、做“学习型教师”、“研究型教师”,一方面指学习不断更新变化的专业知识、教学方法、教学理念,更重要的是在工作实践中不断发现问题、解决问题、发现问题、再解决问题。只有不断地提升自己,不断的充实自己,才能体会成长带来趣。
总之,一个幸福的教师,是一个能走进学生心灵的教师;是一个追求课堂诗意的教师;是一个能享受教育的教师;是一个能实现自我价值的教师。