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课前准备：
母亲的相关视频及图片
课型：
预习+展示
《语文》备课活页
课题：老舍《我的母亲》  备课人：     时间：
知识目标：1、了解作者生平及其重要作品。
2、概括出母亲的性格特征和教育孩子的方式。
3、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。（重点）
能力目标：了解课文以时间为顺序的叙述方式。（难点）
我二十三    我二十七    七七抗战    去年    今年
2、作者的笔下是一个非常感人的母亲形象：她勤劳诚实而且做事认真仔细，她热情好客而且乐于助人不怕吃亏，她处事有度软中有硬，她善良坚
强，对子女的感情内敛而深刻。
（1）勤劳、吃苦——第3段、第7段
（2）热情好客——第9段
（3）贫而乐施——第9段（随份子）
（4）善良隐忍——第10段（对姑母的态度）
（5）乐于助人——第10段（给亲友邻居帮忙）
（6）坚强——第11段
环节六 布置预习
课堂流程：
1、德育三分钟（3′）
2、诗歌导入（5′）
3、布置预习（第一部分）（5′）
4、自主学习（12′）
5、小组展示（20′）
6、布置预习（第二部分）（5′）
7、自主学习（10′）
8、小组展示（20′）
9、课堂检测（3′）
10、归纳总结（2′）
11、新课布置（5′）
环节一 德育三分钟（3′）
环节二 诗歌导入（5′）
师问：看到我们这篇课文的标题《我的母亲》，你们会想起我们曾经学过的哪首诗歌描写母亲的？（孟郊的《游子吟》）
师问：还记得这首诗歌是怎样写的吗？
响）在课文中找出原句。
环节七 自主学习（10′）
方法：以小组为单位进行预习，然后对相关内容进行讨论。
环节八 展示（20′）
小组探究，选出代表回答。