发布者：王晓丽 所属单位：平顶山市工业学校 发布时间：2018-07-13 浏览数( -) 【举报】
《收付款凭证的填制》教学设计 | |||
课程名称 | 《收付款凭证的填制》 | 课程类别 | 专业课 |
任课教师 | 王晓丽 | 授课班级 | 17财（1） |
教学内容 分析 | 本节选自高教出版社《基础会计》第六章第三节《记账凭证》的部分内容。在会计工作中填制记账凭证是账务处理程序不可缺少的一个环节。它是整个会计核算的起点，也是登记账簿的前提和依据。 | ||
教学目标 与要求 | （1）认知目标：熟悉收款、付款凭证的适用情况，掌握收款、付款凭证的填制方法，能够根据经济业务内容，合理选择并填制适用的记账凭证。 （2）能力目标：培养学生独立分析经济业务，熟练制单的技能，提高学生举一反三、探索思维的能力和实践动手能力。 （3）情感目标：培养学生细心、认真、一丝不苟的职业态度和良好的记账习惯。增强学生的自信心，培养团队分工协作的意识。 | ||
教学重点 与难点 | 重点：收款、付款凭证的适用情况以及填制的具体方法。 难点：根据经济业务内容，合理选择并填制适用的记账凭证。 | ||
教学方法 | 本节课在教学中采用“学、探、做、测”一体化的教学模式。以启发式教学为主，同时采取合作探究法、演示法等教学方法，采用分组合作、互助探究的形式完成教学，这样不仅使学生学习目标明确，而且能够培养他们的合作精神和自主学习能力，使学生在教学活动中主动参与，强化知识的掌握程度，提高学生的实践操作能力。 | ||
教学手段 | 运用多媒体辅助教学，以增加教学的直观性和生动性，从而突破教学的重点与难点，改善课堂教学结构，提高教学效率。 | ||
教学准备 | 学生：复习记账凭证的填制要求。 教师：①准备收款、付款凭证实物材料；②制作辅助教学课件。 | ||