发布者：宋冬冬 所属单位：河南省商务中等职业学校 发布时间：2018-08-05 浏览数( -) 【举报】
会计理论知识部分教案 |
教材选用的是河南省职业技术教育教学研究室编的《基础会计》，教学内容新颖实用，突出操作技能，知识结构合理，教学适用性强。
1. 学生的基础知识：教学对象是2015级会计电算化班新生，他们第一次接触会计知识，对会计没有任何感性知识，一切需从零开始。有少数学生文化基础知识薄弱，在理解上有一定的障碍。
2. 学生的积极性：学生年少、好奇心强。所以先要培养学生的兴趣，从生活实际出发，由浅入深、循序渐进。本课程专业术语较多，教学中应根据中职学生学习的兴趣和特点，以学生能力为本位，从学生实际出发，充分调动学生学习的主动性、积极性。
3.学生学习能力：学生自主学生能力较差，需在老师引导下展开学习。教学的过程要照顾到不同能力的学生，努力做到因材施教，在练习的时间安排上有一定的弹性，充分照顾到能力差的学生，使其得到更多的锻炼机会。在教学中逐步培养学生独立思考能力和判断能力，使学生掌握必要的会计基础知识和会计基本技能，为以后学习财务会计课程打下基础。