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小学语文教师网络学习总结

雷波城关锦屏校区 白金荣

2017年10月22日至28日有幸参加了宜宾市翠屏区与雷波县小学语文骨干教师互动学习 。这次培训学习内容丰富，形式多样，到宜宾市翠屏区内的三所名

校（建国小学、南广中心校、忠孝街小学）参观学习；有优秀教师的教学展示，

也有学员围绕专题进行的评课、说课；有学员的互动讨论，更有名师的指导、引

领。通过教学实践的培训学习，现场的教学观摩，还有自己的教学研讨。因此，7天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的7天，也是促进我教学上不断成长的7天。

    一、优秀教师的讲课，提高认识。

带着教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。是优秀教师们的精彩展

示，一次次地激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话

中，我喜悦的收获着这些教师们思想的精髓、理论的精华。有感于他们的教学设

计及教育教学理念，我才恍然意识到我们教师的行为，教师的情绪对学生一生的

影响是非常大的。也许就那么一次不经意的批评扼杀了学生学习的兴趣，使他们

再不想走进课堂：也许就那一次小小的表扬却点燃了孩子希望的火花，于是我提

醒己，在以后的教学中要和孩子们建立良好的师生关系，做孩子们的良师益友，

特别是在课堂上一定要控制好自己的情绪，即使孩子们有不尽人意的地方，也不

能当众批评他们，更不能向他们发脾气，一定要积极营造一个和谐融洽的课堂气

氛。在今后的教育教学过程中，我一定要改变以前不足的教育方式和方法，一切

从学生的发展出发，注意保护学生的创新意识，给学生主动探究、发展的空间，

有意识地培养学生的创新思维和创造能力。

二、参观学习，感受颇多。

通过这7天的参观学习，我感受到了各个学校特色的教育理念，感受到了各个学校浓厚的校园文化建设，感受的老师们高度的敬业精神和深厚的教学蕴，

从中我也找到了我们农村小学与城市小学的巨大差距，体会到我作为一名农村小

学老师的教学水平和教学素质还需要更大的提高，同时也找到了今后努力的方

向。难忘的三所学校观摩的二十几堂课例，让我明白了教学目标的设计要以年段

目标和学生的实际为指挥棒，对于一堂课的教学目标不能太多太杂，对重难点更

不能面面俱到，平均用力；难忘忠孝街小学以忠孝文化为核心的办学理念，在这

里我感受到浓浓的中国上下五千的优秀传统美德在发扬传承；建国小学的绘本阅

读和群文阅读，我感受到阅读给建国小学的师生到来的幸福和快乐，从老师们对“班级读书会”的精心指导和生动的故事讲述中，我找到了指导学生课外阅读和培养学生阅读兴趣的具体方法，我也力争把“班级读书会”的活动开展到我班，我校：更难忘于南广小学“有效教学之‘有效提问’的校本教研活动，让我开阔了眼界，找到了提高课堂教学效率的办法之一，那就是教师要做到有效提问。告诫我在以后教学中，一定要避免说一些，如“是不是” “好不好” “对不对”等习惯性的、没有启发性的语言，让学生在老师精确，富有启发性的语言中，在有限的时间内最大限

度的学到最多的知识；还难忘于建国小学的优秀班级文化建设、红韵书香的办学

特色。

此次县级小学语文骨干教师培训班的学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云

见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更

感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名优秀的语文教师应是

永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。正像一位校长所说的：“这次培训，像梳子，帮我反思梳理过去的教学理念；像春风，给我送来了春的气息；像舞台，给我展示自我、收获自信的机会；像灯塔，照亮了我努力的方向，

2017年12月10日