发布者：刘国美 所属单位：普格县附城小学校 发布时间：2018-10-19 浏览数( -) 【举报】
识字是小学低年级教学的重要内容。在识字教学中,针对低年级学生个性特点,坚持直观性、趣味性原则，有效调动学生学习的主动性和积极性。小学低年级的学生他们首先要面对的就是识字这个难题。各种知识的获取都离不开这个“汉字”这个工具，要想让学生掌握更多的知识，首先要让他们认识更多的汉字。因此，识字也就成了低年级学生首先要进行的主要学习任务，我们必须帮助学生过好识字关。低年级要用趣味识字法激起学生的“兴趣”。
如何用趣味识字法激起学生的“兴趣”？我小结如下：
1、加工识字法。
2、谜语识字法。
3、情景识字法。
4、故事识字法。