发布者：刘勇 所属单位：普格县中学校 发布时间：2018-10-23 浏览数( -) 【举报】
俗话说的好，活到老学到老，还有三分学不到。为了适应教学的需求。本学期，我参加了网络研修培训，不断从网络研修中吸取能量。经过学习，得到了很多启发和感受。现在将自己的学习体会总结如下;
一、能够按时参与网络研修活动，并做好笔记，并认真总结得失，在学习中不断充实自我，提高自我的理论素养。
1开展有效网络教学研究提高课堂教学质量。把学到的知识认真用在备课上，组织有效课堂教学、有效作业设计和批改，严格要求自我，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自我的见解，这使我受益匪浅。使自我不断走向成熟，给课堂教学注入更多的活力，从而取得更大的收益。
2、把网络研修上学到的知识结合实际，不断自我反思。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自我的备课；反思上课时遇到的问题，自我是怎样处理的；反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自我确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自我的课堂，最大限度的调动了学生学习的用心性与主动性。
二、参加研修活动，全面提升自我素养。
1、用心参与研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自我感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自我的见识，开拓自我的视野，使自我能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自我在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。
三、通过网络研修，提高自我师徳修养。
1、通过网络培训，吸取专家的营养，不断加强师德培养。教书育人，师德为本，从而能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于创新，尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。
2、通过网络培训，接受新课程理念研修。把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自我的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之，在这次网络培训中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，在今后的教育事业中不断学习和充电。