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课题：师生交往

教学目标：

1、理解“教学相长”的内涵，尊重老师，合理表达自己的观点。

2、正确看待老师的表扬与批评，能够合理对待老师的批评。

3、感悟中华民族尊师重道的传统美德，并使自己从各个方面及细节上学会用语言和行动尊重老师。

教学重点：正确看待老师的表扬和批评

教学难点：建立良好的师生关系

教学过程

一、 视频导入

二、 新课教授

（一） 教学相长

1、 教学相长的含义

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

2、 教学相长对学生的要求

① 主动参与、勤学好问的态度

② 真诚、恰当地向老师表达观点和见解

③ 分享学习感受、成果，促进师生共同进步

3、 正确看待老师的表扬和批评

表扬：肯定、鼓励和期待       激励学习、发展

批评：关心、提醒和劝诫       反省自己、改进不足

（二） 亦师亦友

1、 师生交往的良好状态

彼此尊重、相互关心

2、 尊重老师的原因

① 是中华民族的优良传统

② 知识指导者

③ 精神引路人

④ 给予我们生活上的关心，情感上的关怀

3、 建立良好的师生关系

① 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

② 在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

4、 与老师发生矛盾的处理方法

① 自我反思，冷静分析

② 相信善意，宽容理解

③ 坦诚相待，注意沟通

④ 求同存异，主动关心

三、课堂小结

四、课堂练习

五、课后练习