发布者:海来立布惹 发布时间:2018-11-12 浏览数( 0) 【举报】
数学学习活动就应是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”小学低年级好动,让他们动手操作,小组合作是初步的学习,他们还不知怎样去合作、探究,但他们每个人都有思想,思维能力有一定的发展。教师引导小学低年级的学生学会合作,探究的学习方式,培养学生有创造性,发表自己独特的见解,在讨论中教小学生要尊重别人,认真听取别人的建议,让每一位学生都有机会去说明自己的想法,理解、感悟所学知识,从而提高学生的数学认识,激发学生去创新实践,提高学生的数学水平。