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　因为课程考试制度的影响，致使学校对信息技术课程教学的认识不足。在传统教育模式下，涉及高中入学考试的课程是学校教学工作的重点。而在中国大部分地区还未将信息技术学科列入中考科目，即便在一些发达的城市虽已被试列入考试科目，但其分数所占比例却很少，即使到了高中阶段，信息技术课程也仅仅参加会考而已。因此，学校普遍缺少对信息技术课程的注重，乃至有的学校使用信息技术课程的时间上别的课程。因此，学校应改变观念，以培养未来综合人才为目标，规范教学行为，关注教学质量。