发布者:沙马比哈 发布时间:2018-12-06 浏览数( 0) 【举报】
小学低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后,而是由于注意力涣散,精力不够集中。我们知道,保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。注意力是打开我们心灵的门户,而且是唯一的门户。
上课伊始,转移注意
上课之初,学生的注意往往还停留在上一节课或课间活动的有趣对象上,这时我会采取一定的教学手段,把学生的注意力转移到课堂上来。
1、巧设悬念,提出问题。“好奇”是学生的天性,小学低年级学生尤其“好奇”。教师在上课时若能抓住学生好奇的特点,立刻就能把学生的注意力集中过来。
2、利用多媒体,创设情景。活动的变化的刺激物往往更能引起人们的注意。对于低年级的学生来说,有声有色的多媒体画面是他们最喜闻乐见的。除此之外,我还常常用优美的音乐,生动的故事,有趣的谜语或者脑筋急转弯来吸引学生,让学生很快地平复下课时的兴奋状态,迅速进入课堂气氛.