三课 关于垃圾分类的基本常识

 教学目标：  

1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记，知道它们的含义。  

2、初步了解简单的垃圾分类方法。  

3、知道垃圾分类可保护环境，萌生初步的环保意识。

教具准备：  小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒

教学过程：  

一、看图引入  

1、认识垃圾箱上的相关标记。出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上，并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思。  师：这画的是什么？同学们仔细观察一下，看看有什么不同？ 指名生答。  

2、颜色不同，黄色和绿色分别代表什么？（相机贴上“可回收”、“不可回收”标志）  指名生答。  

3、揭示课题：垃圾分类

二、解惑新知  

1、区分“可回收”和“不可回收”。 师：“可回收”垃圾是什么意思？ 指名生答。  

师小结：可回收是可以回收再利用，可以多次循环利用的垃圾。

2、不可回收是什么意思？ 指名生答。  

师小结：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然条件下易于分解的垃圾。  

3、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢？

出示卡片：废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、口香糖残余物、树叶等，请生指出是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾，并把纸片贴到相应位置。  

指名生答并把卡片贴到相应位置。