作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-10-08 — 2019-01-31
作业要求 : 内容: 通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 :项目管理员
提交者:学员杨克坡 所属单位:雷池九年一贯制学校 提交时间: 2018-11-09 16:43:53 浏览数( 3 ) 【举报】
五四运动的历史意义教学设计节选
(一)意义:
1、一次彻底的反帝反封建的爱国运动
2、工人阶级登上历史舞台
3、新民主主义革命的开端。(民主革命的重要转折点)
[设问]:为什么这说这是一场反帝反封建的爱国运动?。我在本节课以激发学生学习兴趣为原则,采用歌曲导入的方式,围绕“五四运动的爆发”、“五四运动的历史意义”两个内容展开教学。前者内容涉及到五四运动的背景及导火线,关于背景本课书中没有提及,完全考老师讲述,对于这里学生理解起来有一定难度,关于到火先,利用视频来呈现,学生较容易理解。第二目关于五四的过程,教师带着学生阅读课文,在观看视频、图片和一些故事,学生较容易理解和掌握。但是本节课中过分依赖多媒体,对学生的学情把握不够等问题。
学生较容易理解
评语时间 :2018-12-28 15:09:02