竞争链的顶端是品质的较量 为高考见义勇为加分政策点赞 应该给高尚的品格加分 “立德”之重重于“治学” 德育减分更适宜 无法实现的公平 “思想品德加分”是对道德的亵渎 以“分”酬“义”就成了悲哀 为“正义”之举创造“正气”环境 顶层设计,追求“程序”也正义
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