在课堂教学过程中要以“音乐为本”

发布者：     所属单位：东莞市塘厦中学     发布时间：2014-07-08    浏览数：4

音乐教学过程是动态生成的过程，是学生享受音乐，提高审美素养的过程，也是艺术熏陶，自我体验的过程。在教学中，首先，要以听觉体验为基础。“音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础，发展学生的音乐体验应贯穿于音乐教学全部活动中”。例如我在五年级第一课《清晨》的教学中，首先播放一首描绘晨景的曲子，用音乐给孩子呈现出早晨的各种声音，让孩子在轻松愉快的旋律和明快的音乐节奏中感受清晨的气息，丰富孩子的音乐视野和音乐语言。并通过聆听、演唱、表演等培养学生表现音乐的能力，提高其音乐想象力、观察力，使学生在听、看、想、唱、动中体验清晨的旋律，体会音乐是怎样表现描绘清晨的，从而进一步把对清晨的渴望和喜爱迁移到对音乐的渴望和热爱中。