课堂教学评价视角的转变

发布者：     所属单位：蕉岭县蕉岭中学     发布时间：2014-07-15    浏览数：1

从关注教师的“教”到关注学生的“学”，这一课堂教学评价视角的转变直接给教师的教学行为带来了巨大的冲击。仅就教师的一系列教学基本工作而言，备课作为教学活动的准备阶段，起着至关重要的作用，是“优化课堂教学过程，提高课堂教学效率”的前提和保证。