本节课成功之处：

1． 本节课的导入具有一定的创新性，不仅符合新课改的要求，而且把三维目标都融合其中，体现新课程的培养目标, 切实有效地将基本知识和基本技能落到实处。关注学生的全面发展(教学目标存在的问题),真正突出了学生的主体作用，把整个课堂都交给了学生。

2． 本堂课中新课程的理念得到了很好的体现，教学方法多样、适切，教学的过程中体现出“两个过程”，即注意到以化学知识的发生发展过程（逻辑的）和学生认识化学知识的思维过程（思维）为依据设计教学进程，突出了教学重点，突破了教学难点.

课后反思：

1．如何让学生主动地提出问题?因为解决一个问题，所需要的只是知识的技能，而一个问题的提出则需要有创造性的想象力。学生设计的实验思维程度不是很高，如何引导学生设计出更有创造性的实验，也是值得课后反思的。