细胞的结构和生命活动

本模块是由广东第二师范学院肖望教授主讲，该课程的教学目标明确，重点突出，运用多种方法来突破难点，如：图示法、图表法、动画展示法等，教法运用较恰当，教学准备资料较丰富（包括有视频、文本、PPT等），缺少对学员的学法方面的指导，教师在教学过程中，语音、语调较平淡，教学中缺少激情，并且在教学过程中缺少肢体语言，让人在听课的过程中有昏昏欲睡的感觉（也许言重了），每一讲最后缺少小结环节，这是典型的填鸭式教学模式，其教学的效果如何可想而知。

改进建议：1、老师讲课时语言尽可能做到激扬顿挫、激情洋溢；2、还要有一块黑板，老师也要写写板书；3、老师在教学中，要有一定的肢体语言来配合教学；4、老师在教学中，可以运用问题导学式教学法进行教学，这样可能教学效果会更好些；5、要对每一讲的重点内容通过归纳的板书来呈现；6、教学中老师应该注重对学员学法方面的指导；7、在教学中，不要老师一个人唱独角戏，是否能部分学员参与到教学中，这样能更好地体现师生互动性，课堂才会更有生气；8、教师在每一讲最后增加小结环节，对本一讲的核心内容进行归纳展示；9、教师在教学中应该多举一些联系生产、生活的实例进行教学效果会更好；10、建议各级各类学校均要建立对教师的教学工作的全面评价体系，并把该体系评价的结果与教师的绩效奖金挂钩。

感悟：1、我在自己今后的教学中，尽可能要避免出现以上问题，多思考、勤实践，积极进行教育教学方法的改革和探索，为高效课堂教学多做贡献！

2、大学老师也要特别重视教学方法的改进，这样一方面才能激发大学生的学习兴趣，减少逃课率，使大学生能真正学到真本领，将来更好服务社会，另一方面老师也可以通过教学来增加个人的人格魅力，成为学生喜欢并崇拜的导师。