《高考文综地理试题答题技巧解读》

作为高中地理教师，对高考文综地理试题有过很多次的接触，总感觉缺乏系统的选择题解题策略，无法将零碎的思路整体化、系统化。通过本视频课程的学习，我得以重新审视选择题的答题技巧，对个人教学也有重新的思考。

一、本门课的优点

首先，本门课程从一个全新的视角解读了对于选择题做题技巧的

阐释，即选择题做题技巧不仅是平时习题讲评中需要对学生进行讲授的内容，而且答题技巧本身就是一门课程，需要有完备的教学设计和课堂教学实施。这告诉我们面对高考时不仅需要讲授地理知识，而且要研究怎样将知识转化为分数和成绩。

其次，本节课最大的优点在于其内容的系统性。通过教师的板书归纳可以看出，课堂通过案例分析不仅列出了做题思路，而且将具体方法进行分类归纳，引导学生从零碎的经验性方法建立科学、严谨的解题思路，由浅入深，从选择题的三部分结构入手，对材料、问题和选项三部分进行了细致入微的分析，有利于学生形成科学的解题思路储备，提高做题效率和正确率。

最后，本节课授课形式新颖，师生互动是特色，通过引导学生进行选择题案例分析，首先剖析学生做题思路，再引申到题目本身，让学生有身临其境的感受，加深了学生印象。

二、本门课的不足

教师的讲授和归纳比较到位，但似乎忽略了学生对问题的领悟过

程。从师生互动中可以看出，学生确实对做题技巧掌握的不够全面，很多时候只会运用其中的一两种方法，而教师确实在学生说出解题过程后没有很准确地找到学生的思维漏洞，缺少了对学生思路的分析，而较多地是对自己方法的归纳，这也让课程缺少一点应用性。

   三、反思与实践