1. 作业标题:专题三“课堂教学实录与点评”作业截止时间:2014-07-15
  2. 作业要求:

    请认真观摩本模块提供的视频课例和专家点评,写一篇评课报告,评析一下目标课例的优缺点,并谈谈你的收获和思考。请在word文档中复制下列模板,编辑好内容后直接粘贴到作业框中进行提交。 点击此处下载模板

     

    您选修的课程模块名称
     
    作业要求与提示
    要求:字数不少于700字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
    提示:评课报告要针对本模块的课例和主题,内容要具体和有专业性,并注意条理清晰和简洁明了。
    作业内容
    (对本课的评价与思考,如优缺点、改进建议,或此课带给您的启发等)
     
  3. 发布者:音乐王怀坚

专题三“课堂教学实录与点评”作业

提交者:邱妍     所属单位:瓷都中学     提交时间:2014-07-15    浏览数:4     



学科专题三“课堂教学实录与点评”作业模板









 
 


 
 


 
 


 

您选修的课程模块名称


 

 

课堂实录与点评“鉴赏”


 

 

作业要求与提示


 

 

要求:字数不少于700字。应为原创,发现抄袭,零分处理。


 

提示:评课报告要针对本模块的课例和主题,内容要具体和有专业性,并注意条理清晰和简洁明了。


 

 

作业内容


 

 

(对本课的评价与思考,如优缺点、改进建议,或此课带给您的启发等)


 

收获:1、王老师能用选择题最简单的方式引学生提起学习本节课的兴趣。复调音乐与主调音乐的区别(从听觉上判断)。


 

2、王老师在本节课的音乐选取方面恰到好处。学习外国音乐,又引用中国音乐。


 

3、王老师课前让学生搜集巴赫资料及音乐作品的素材。学生准备充分,课堂积极介绍。


 

4、聆听《马太受难曲》体验、感受巴洛克音乐风格,了解西方宗教音乐特点。认知和体验复调音乐,区别复调音乐和主调音乐。


 

5、王老师讲课思路清晰,衔接合理,符合学生学习的心理。


 


 

建议:1、教师在引导学生聆听《马太受难曲》分曲后,教学生视唱第 1 分曲,使本节课加深印象。


 

2、如何使师生近距离让学生更能提起兴趣,从而体现学生的主体与教师的主导作用,学习效果更佳。


 






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