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作业要求与提示

要求：字数不少于700字。应为原创，发现抄袭，零分处理。

提示：评课报告要针对本模块的课例和主题，内容要具体和有专业性，并注意条理清晰和简洁明了。

作业内容

（对本课的评价与思考，如优缺点、改进建议，或此课带给您的启发等）

听了丁老师的这一节《如何解含流程图的化工题》的教学视频，我深受启发，很多方面都值得我学习，下面谈谈我的感受。

一、优点

1、体现了新课程“以学生发展为本”的价值追求。 真正突出了学生的主体作用和教师的主导作用，发挥学生主观能动性。给与学生思维的空间，这不仅调动了学生的学习积极性，也活跃了课堂气氛。并且也锻炼了学生们自主学习，探究的能力。 

2、在教材处理和教法选择上突出了重点，突破了难点，抓住了关键。

3、教学思路设计符合教学内容实际，符合学生实际；有一定的独创性，超凡脱俗给学生以新鲜的感受；教学思路的层次、脉络清晰；教师在课堂上教学思路实际运作有效果。

4、课堂结构严谨、环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，效率高。

5、教学方法多样化，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。充分利用现代信息技术，为教学注入了新的活力。

6、仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。

7．语言准确清楚，精当简炼，生动形象有启发性

8、教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈。面向了全体学生，实行了因材施教。有效利用40分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，学生负担合理。

二、启发：通过本节课的学习，使我深切地感受到：课堂不是对学生训练的场所，是引导学生发展的场所，不是教学模式、动作化的场所，是教师智慧展现的地方；要保证上好每一节课，应扎扎实实钻研教材，认真钻研教法和学法，把学生的心理、个性和能力备入教案中去；转变教师角色，体现学生的主动性；加强小组讨论，多说课、听课、相互评课，相互学习，开展教研工作；提升教育教学理念，探究新型的、符合现代教育的教学方法。