1. 作业标题:专题三“课堂教学实录与点评”作业截止时间:2014-07-15
  2. 作业要求:

    请认真观摩本模块提供的视频课例和专家点评,写一篇评课报告,评析一下目标课例的优缺点,并谈谈你的收获和思考。请在word文档中复制下列模板,编辑好内容后直接粘贴到作业框中进行提交。 点击此处下载模板

     

    您选修的课程模块名称
     
    作业要求与提示
    要求:字数不少于700字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
    提示:评课报告要针对本模块的课例和主题,内容要具体和有专业性,并注意条理清晰和简洁明了。
    作业内容
    (对本课的评价与思考,如优缺点、改进建议,或此课带给您的启发等)
     
  3. 发布者:罗质华

专题三“课堂教学实录与点评”作业

提交者:曾文龙     所属单位:五华县棉洋中学     提交时间:2014-07-03    浏览数:209     

此次教学是一堂较为优秀的教学课模范,看完教学实录我作为一名山区教师那是受益非浅,相当多的优点可供我们这习借鉴。

  1.以引导为主,把学生当成是教育的主体,对学生进行引导,让学生自主学习,一来增强学生学习兴趣,二来也提高了学生学习效率。与传统教学相比使课堂变的更加丰富有趣,也更能提高学生学习积极性,做到事半功倍。

 2.理论与实践相结合。在我们这个年代,很多同学心中都有一个疑问,那就是“我们读这物理做什么,有什么作用?”基实就是理论与实践脱轨分离的结果。而现在我们做到理论与实践相结合,回归于生活。使学生知道知识的重要性,使学生知道为什么而学,也让学生知道怎么样去学。 

  本次课堂教学实录优点较多本人资历较浅就不在一一列举,但我认为还有一个问题也值的我们探讨一下。

  包括我们这里重点中学的课改,及本次课堂实录,都是以层次较高的学生为研究对象。而我们实际面临的学生是全体学生,包括一些成绩较差的,面对这些学生这种教学方法是否能不能行之有效的提高他们的学习成绩呢,能不能让他们有效的参与到课堂教学里来呢?我想这个问题需要你们这些专家进一步的实验。

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