您选修的课程模块名称

Unit 5  Nelson Mandela - a modern hero

作业要求与提示

要求：字数不少于700字。应为原创，发现抄袭，零分处理。

提示：评课报告要针对本模块的课例和主题，内容要具体和有专业性，并注意条理清晰和简洁明了。

作业内容

（对本课的评价与思考，如优缺点、改进建议，或此课带给您的启发等）

通过观看视频，就我个人而言，吴怡文老师的课有如下特点：

1、  吴老师的导入很有特色，通过歌曲<Waving flag>来引起学生的学习兴趣，也就是说，激发学生对这节课的学习内容感兴趣。

2、  从导入到所学内容，自然流畅，教学思路清晰。就本节课的教学来说，教师以学生的学来确定阅读的方法，以对读的指导为主线，落实单元教学重点，注重学法指导。

3、  吴老师充分利用教材资源，运用歌曲进行引入，引起学生的注意，激发学生的学习此课的兴趣，并使学生对阅读材料产生兴趣。导入部分新颖自然，易让学生接受。内容丰富多彩，做到了有效地训练学生的阅读能力，她所设计的阅读任务很有层次，思路清晰。而且从课本知识延伸到课外知识，教会学生做人做事。以学生为主体，注重培养学生的学习方法和情感，真正是以学生为本。注重学生主体性的发挥，从提问到练习到讨论，都能把“以学生为本”的教学思想贯穿课堂始终。

4、  吴老师的基本功很扎实，几乎是全英教学，课堂驾驭能力很强，态度真诚，用自己的热情感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在教学过程中处理好知识与技能、过程与方法、情感态度之间的关系。培养学生的团队合作精神，积极调动不同层次学生的学习热情，不断使学生体验成功，提高学生的自我价值，也注意了个性的培养。学生的自主学习、合作学习体现得十分充分。教师的主导作用发挥适当，教师对教材的把握准确，教学的切入点选择恰当。

5、吴老师使用多媒体教学，创设教学情境，拉近了师生的距离，活跃了课堂气氛。在教学过程中，能较快地接触重点内容，重点内容的教学时间得到保证，阅读技能得到巩固和强化。

6、本节课的教学目的明确，重难点的突出。知识目标、能力目标和情感态度清晰，教学设计严谨合理，教学思路清晰，课前导入新颖别致，教学层层推进。

启发：观看完此次视频，我深刻体会到应该提高自身素质的重要性，只有提高自己的个人素质，才能提高课堂质量。提高课堂质量，也意味着能提高学生的阅读能力，借而提高学生其他方面的能力，如：写作能力。