您选修的课程模块名称

儿童数字文化创作课程

作业要求与提示

要求：字数不少于700字。应为原创，发现抄袭，零分处理。

提示：评课报告要针对本模块的课例和主题，内容要具体和有专业性，并注意条理清晰和简洁明了。

作业内容

（对本课的评价与思考，如优缺点、改进建议，或此课带给您的启发等）课程围绕数字文化创作课程这一主题展开

本课本课程围绕数字文化创作课程这一主题展开1.在本节课中老师引用了很多的例子，使得听课者不觉得时间太久而渐渐失去学习的兴趣。反之让我们在轻松的听课中接受新知识。这种教学方法适合于一线教育中，但对于老师来讲，

2.小组教学，任务教学等是站在听课者的角度去设计课程。

3.信息社会的概念也很有创新性。引发了我们对信息课的思考。

4.生产者和创作者，有能力去创造。这些是对概念的理解。

5.儿童数字文化创课程的目标：社会责任（突出）、数字文化、技术规则、操作方法

6.在第一部分中强调可文化创作和艺术创作的区别，我们信息课强调的是前者。

7.接着从案列出发对当前信息技术课程提出看法。在案列中老师通过实践教学的方法很好的激发学生学习兴趣，同时在评价学生作品时多采用鼓励性语言。同时强调一节课重点难点的把握很重要。

8．教学中一个好的PPT作品也是提高学习效果的方法之一。第一部分中，数字文化创作课程理论部分。 吴向东老师详细地讲解了数字文化创作课程的由来，探索历程，内容，目标，教学法。并结合具体的案例讲解并强调：数字文化创作课程不是数字艺术创作课程。 　　 第二部分，从视频案例出发，重点从信息技术课程的教学目标出发，从国家 IT发展战略和国家信息安全两个方面，对当前信息技