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政治考试解题能力训练与复习（高考）及点评

作业要求与提示

要求：字数不少于700字。应为原创，发现抄袭，零分处理。

提示：评课报告要针对本模块的课例和主题，内容要具体和有专业性，并注意条理清晰和简洁明了。

作业内容

华师大附中的高斌老师这堂《获取和解读有效信息》的高考非选择题的能力训练和复习课，讲得很透彻，很到位，对学生循循善诱。如何获取有效信息，高老师从三方面讲解，一是从背景材料中获取，二是从设问着手，三是从背景材料和设问之间的关系获取。

高老师以2011年的广州一模为例，以练带讲，理论联系实践。使学生遇到这样的问题知道如何下手。现在的学生一看到问答题就头晕，就想回避，不做题的学生大有人在。而高老师高屋建瓴，从命题者的角度来理解考题，并且结合一定的方法，使学生知道如何去分析，如何去理解题意，如何去组织答案。

高老师的课是一堂很成功的复习课，但我还觉得存在一些不足。一是没有发挥学生的主体地位。讲完方法后，可以让学生试着去分析例题，让学生学了就能用，训练学生的能力，就是这节课的关键和着眼点。二是题目有些陈旧，今年已经是2014年了，但高老师讲得是2011年的模拟题。

但总体来说，高老师的这堂课是成功。对我们这些一线的教师很实用，受益匪浅。