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专题三“高中英语语法”

作业要求与提示

要求：字数不少于700字。应为原创，发现抄袭，零分处理。

提示：评课报告要针对本模块的课例和主题，内容要具体和有专业性，并注意条理清晰和简洁明了。

作业内容

（对本课的评价与思考，如优缺点、改进建议，或此课带给您的启发等）     语法课 “revision of noun clause” 

有幸能听到由执信中学郑卫红老师主讲的这节语法复习课—noun clause。她这一节课教学重难点非常突出，教师在教学环节上处理也很得当，学生在课堂上表现得积极主动，师生或学生之间的互动都比较活跃，最终的课堂效果也很好。我从这节课中学到了很多，受到很多启发，感觉受益匪浅。 

 第一，在选材上，我觉得郑老师做得非常好，为了更好地突出重点，突破课堂难点，她能够灵活地筛选教学材料，这对学生的学习能力有了极大的帮助和提升。 

 第二，在课堂教学上，郑老师通过引入，呈现，训练，运用以及作业和总结5个步骤，整节课紧凑，有序，步骤清晰，有条理，达到了预期的目的，学生们在学习名词性从句的过程当中也提高了英语听、说、写的水平；并且在学习中把学生要掌握的要点渗透给学生，这样做更能让学生重视和接受，从而达到更好的教学效果。 

 第三，在练习上，郑老师能结合学生的实际情况，采用真题给学生练习，让学生能更好地学以致用。这一点很值得我们学习。 

 第四，在语法运用环节上，郑老师为学生创设了一个学习情景，这不仅是对分词的巩固，同时也训练了学生的口头表达，把语法学习过渡到了交际使用，这也是语言学习的最终目标。 

 听了这节课之后，无论是在教学方法方式上还是在教学理论水平上，我都受益匪浅。在今后的教学生涯中我应该有一些改变。首先，要尝试创造一个轻松的英语学习环境；其次，不能脱离情境教学，不能重语言形式而轻语言功能；第三，要设置一定的任务活动。最后，加强自己在英语教学理论的学习，努力做到用理论来指导教学工作，从而能教得更有策略，更加有效。